В начале мероприятия школьники, отгадав загадку про дорожные знаки, вспомнили, на какие группы они делятся. Ребята без труда отвечали на заданные вопросы, выполняли задания, направленные на закрепление правил дорожного движения, культуру поведения на дороге. Такие мероприятия формируют у детей устойчивые знания и навыки безопасного поведения на
улицах города. Также библиотекарь рассказала краткую историю появления правил дорожного движения и о том, как выглядел первый светофор.