2026 год объявлен Годом единства народов России. Главная цель – это укрепление национального единства и межэтнического согласия в Российской Федерации. Логотипом стало хорошо узнаваемое изображение памятника нижегородскому купцу, посадскому старосте Кузьме Минину и полководцу Дмитрию Пожарскому на Красной площади в Москве. Этот выбор не случаен: он символизирует сплочение, общую ответственность и историческую память, которые являются основополагающими для нашей страны.
Наш проект «В дружбе народов – единство России» начал этот год с раскрытия темы семейных ценностей. Ведь у разных народов свои традиции, обычаи и порядки. Ребята узнали, как важны традиции, которые связывают поколения и делают семью настоящей крепостью. В ходе мероприятия дети активно участвовали в беседе, рассказывая о своих семьях и обычаях. Вспомнили пословицы о семье.
В процессе общения поговорили о таких важных понятиях, как любовь, дружба и доброта. В непринужденной обстановке участники вспомнили народную мудрость о семье, о том, что семья – это опора и поддержка, источник любви и силы. В завершении мероприятия дети рассмотрели и полистали книги, посвященные этой теме.
Одна из самых трагических и героических страниц истории нашей страны – блокада Ленинграда. В Центральной городской библиотеке собрались ученики МБОУ «СОШ №10» г. Троицка, чтобы почтить память и погрузиться в историю тех дней.
Часть первая: «Память»
Ребята внимательно прослушали рассказ о 872 днях осады, о «Дороге жизни» через Ладогу, о стойкости ленинградцев. И что особенно ценно, что многие факты для них знакомы из семейных историй.
Часть вторая: «Прикоснуться к истории»
Ребята получили зашифрованные донесения, подобные тем, что передавали связисты. Их задача была определить по координатам место ключевого сражения на карте. Также проверяли знания о точных фактах – карточки на еду, день прорыва блокады, симфония Шостаковича и так далее.
Самая пронзительная точка: Школьники попробовали отрезать «норму» блокадного хлеба – те самые 125 граммов на целый день. Лучше любых слов это показало, что такое голод, мужество и цена жизни.
День памяти, посвящённый блокаде Ленинграда в библиотеке был не просто уроком истории. Это был разговор о силе человеческого духа, о памяти и о том, как важно беречь мир. Пока мы помним – подвиг ленинградцев жив.
Сотрудник библиотеки-филиала № 5 для ребят детского сада № 4, участников краеведческого клуба «Путешествие по Уралу с детскими писателями», подготовили интерактивную беседу «Сокровища малахитовой шкатулки» по творчеству уральского сказителя П.П. Бажова.
В начале мероприятия детям рассказали о величие Урала, о его красоте и богатстве, используя красочную презентацию. Затем они узнали, где Павел Бажов родился, учился, преподавал, и когда началась его творческая деятельность. Главной книгой автора принято считать сборник рассказов для детей «Малахитовая шкатулка», которая принесла ему большую популярность. Благодаря этой книге малахит стал главным символом Урала.
Основной составляющей уральских сказов Бажова являются самоцветы. Рассказывая об искусстве умельцев Урала, Павел Петрович сумел в доходчивой форме показать гармоничность и естественность самоцветов, их неповторимость и самобытность – что ребята увидели и в сказке «Серебряное копытце». Они с удовольствием приняли участие в викторине по ней, легко отвечая на вопросы. В конце мероприятия детей познакомили еще с одним сказом писателя, показав мультфильм «Огневушка-поскакушка» и дети пришли к выводу, что герои сказов помогают только тем людям, которые трудолюбивы, честны и не стремятся разбогатеть любой ценой.
Неожиданно в Центральной городской библиотеке случилось межгалактическое путешествие в мир научной фантастики вместе с учениками из ГКОУ «ОШИ». Окунуться в этот мир помогли классики – Жюль Верн, Герберт Уэллсь, Рэй Брэдбери и, конечно же, Айзек Азимов.
Особый разговор был о «Трех Законах роботехники» Азимова. Эти простые, но гениальные правила, придуманные почти век назад, до сих пор заставляют задуматься: где грань между искусственным интеллектом и человечностью? Ребята активно спорили, можно ли их обойти и что важнее: безопасность человека или его свобода.
Но теория – ничто без практики.
Первая остановка – станция «Космический шифр». С помощью Азбуки Морзе и Шифра Цезаря участники расшифровывали тайные послания от инопланетных цивилизаций и сами писали им ответы. В тишине библиотеки слышалось только прерывистое «точка-тире» и шорох ключей для расшифровки.
Далее очутились на станции «Музыка сфер». Что, если инопланетяне общаются не словами, а звуками? Ребята слушали загадочные музыкальные отрывки, угадывая в них знакомые мелодии и какое послание в них скрыто.
Еще одной точкой на карте была станция «Инопланетный альянс». Это командный челлендж на создание невообразимого инопланетного существа своими руками и только с помощью воображения.
Путешествие получилось увлекательным и очень познавательным. Каждый из ребят остался доволен и покинул библиотеку с улыбкой на лице.
Встреча в обществе слепых была наполнена особой теплотой и светом, ведь она была посвящена творчеству Агнии Барто – поэтессы, чьи стихи стали неотъемлемой частью детства для многих поколений.
Агния Львовна, родившаяся 17 февраля 1906 года, изначально мечтала о балете. Однако судьба распорядилась иначе, и по совету близких она взялась за перо, подарив миру удивительные произведения. Ее стихи – это не просто рифмованные строчки, это живые истории о самых обычных детях, таких же, как те, что играют во дворе.
Кто из нас не помнит "Зайку, которого бросила хозяйка" или "Резиновую Зину"? Цикл "Игрушки" – это целая вселенная, где каждая игрушка оживает, а вместе с ней оживают и наши детские воспоминания.
С каким же удовольствием присутствующие слушали эти стихи! Они и сегодня звучат свежо и актуально, вызывая улыбки и легкую грусть. Веселые, забавные, а порой и немного поучительные, они затронули самые тонкие струны души каждого.
За чашкой ароматного чая гости делились воспоминаниями о том, как читали эти стихи своим детям, как вместе с ними переживали за Таню, Мишку, Лошадку и Кораблик. Мероприятие перенесло всех в беззаботное детство, наполнив сердца ностальгией и благодарностью к Агнии Барто – автору добрых и вечных детских стихов.
В Центральной городской библиотеке сломали стереотипы и устроили для студентов праздник с играми, фотокроссом и интеллектуальными баттлами.
Библиотека XXI века – это не только про тишину и учебники. Это про сообщество, про творчество и про то, что даже в самых, казалось бы, серьезных местах есть место для искреннего веселья. В доказательство тому – прошедший День российского студенчества.
Студенты ТАТК ГА и постоянные читатели собрались, чтобы отложить конспекты в сторону и отметить праздник. Не обошлось без фирменной библиотечной «изюминки» – интеллектуальных развлечений. Ребята с азартом прошли через череду увлекательных испытаний:
Шоу «Где логика?»
Здесь пригодилась не только эрудиция, но и отличное чувство юмора. Соединить неочевидные ассоциации и понять, что общего.
Фотокросс «СтудентТайм»
Самый креативный и быстрый конкурс. Яркие и оригинальные фотографии о студенческой жизни делали на ходу.
Блиц-опрос «Где я?!»
Это было настоящее испытание на внимательность. Каверзные вопросы о самих же участников заставили смеяться весь зал.
Целый вечер в стенах библиотеки царили смех, дружеское соперничество и по-настоящему теплая атмосфера. Троицкие студенты – это не только умные и начитанные молодые люди, но и невероятно творческие, азартные и веселые ребята!
82 года прошло с тех пор, как Советские войска прорвали блокадное кольцо! Почти 900 дней оставался Ленинград в блокаде, но не сдавался. Жители города вместе с солдатами героически сражались с фашистами.
Много лет прошло с той поры, выросло не одно поколение, Ленинград залечил свои раны и стал еще прекрасней. Но подвиг, совершенный ленинградцами в годы Великой Отечественной войны, навсегда останется в нашей памяти!
Ряд мероприятий, посвященных полному освобождению города Ленинграда от вражеской блокады, прошел в библиотеке семейного чтения филиале №9. Так, воспитанники МБС(К)ОУ "С(К)НШ-ДС №10" не только узнали о героических страницах истории нашей страны, но и приняли участие в мастер-классе. Своими руками они изготовили открытки: свечу памяти и символ надежды – блокадную ласточку.
А ребята из МБДОУ «Детский сад №11» послушали рассказы В.Пановой «Сергей Иванович и Таня» и Л. Калюжной «Блокадный бегемот и девочка», а также приняли участие в акции «Блокадный хлеб».
27 января — особая дата в истории нашей страны. В этот день в 1944 году была полностью снята блокада Ленинграда, одна из самых трагических и одновременно героических страниц Великой Отечественной войны.
Для ребят школы №47 в память о жестокой блокаде Ленинграда сотрудники библиотеки-филиала №5 провели литературно-музыкальную композицию «Неугасима память поколений». Дети из презентации, которую подготовила Ланг Г.Н., узнали о страшных фактах войны, о том жестоком времени, когда маленький кусочек хлеба был дороже всего на свете. Со слезами на глазах почтили минутой молчания всех тех, кто пал в обороне Ленинграда и умерли от голода. На мероприятии звучали стихи известной поэтессы О. Берггольц и песня в исполнении Э. Пьехи о девочке Тане. Дети и учителя также приняли участие в акции «Блокадный хлеб». Под песню Т. Гвердцители «Дети войны» ребята получили свои 125 грамм «блокадного хлеба». Люди Ленинграда были настоящими героями и их подвиг бесценен на века!
28 января состоялся международный онлайн-турнир «Мы знаем Ибрая Алтынсарина!», организатор которого Костанайская областная библиотека для детей и юношества им. И. Алтынсарина.
В этом году Ибраю Алтынсарину исполняется 185 лет со дня рождения. В Троицке он известен тем, что переводил на казахский язык басни нашего земляка Ивана Крылова.
Участниками интеллектуальной игры стали команды из Казахстана и России, которую представили читатели детско-юношеских библиотек из Троицка, Оренбурга и Кургана. От нашего города участвовала команда читателей детско-юношеской библиотеки «Ровесник», обучающиеся 10 класса школы № 9. Команду подготовили специалисты библиотеки и классный руководитель, литератор и руководитель Казахского культурного центра «Арман» Серсембаева Галия Абдулловна.
Команды проявили знания, смекалку, сплоченность. Им предстояло выполнить задания, связанные с биографией, творческим наследием и вкладом просветителя, писателя и фольклориста, общественного деятеля и автора казахских учебников в развитие образования и культуры.
Как отметили организаторы, этот турнир прежде всего направлен на популяризацию духовного и просветительского наследия выдающегося мыслителя, развитие интереса молодёжи к истории, литературе, национальным ценностям. Обращение к наследию великого просветителя сегодня – это не только память о прошлом, но и живой диалог с современным поколением. Через такие проекты библиотека помогает детям и подросткам по-новому открывать для себя идеи и ценности Алтынсарина.
По итогам игры «бронзу» взяли костанайцы. Второе место – оренбуржцы. А первое место выиграла команда из Троицка. Поздравляем!
«Я люблю Россию до боли в сердце и не могу представить себя вне её». Эти прекрасные слова принадлежат выдающемуся русскому писателю, журналисту и государственному деятелю XIX века Михаилу Евграфовичу Салтыкову-Щедрину.
27 января исполнилось 200 лет со дня его рождения. В честь этого события библиотекари центральной городской библиотеки провели мероприятие для членов Всероссийского общества слепых.
На встрече участники рассказали о ключевых этапах жизненного пути писателя, подчеркнув, что известное всем имя не являлось его настоящим. Михаил Евграфович Салтыков никогда не подписывал свои произведения под этим псевдонимом. Имя «Салтыков-Щедрин» стало популярным в советскую эпоху и окончательно закрепилось в середине XX века. Также участники встречи узнали любопытные детали о том, как писатель придумал свой псевдоним «Николай Щедрин», используя фамилию своей матери.
Во время обсуждения ведущие обратили внимание на его остроумие. Они привели яркие цитаты автора, такие как: «Люди склонны лгать, потому что, правда обычно неприятна», «Чтобы научиться ценить хорошее, необходимо уметь видеть плохое» и другие.
Завершая мероприятия, библиотекари прочли отрывки из знакомой каждому сказки «Премудрый пескарь», обратив внимание слушателей на то, как точно писатель показал страх перед свободой и необходимостью брать ответственность на себя.
